Après des opérations de police et une accusation de tentative de meurtre : une parole de force du gouvernement du Land va-t-elle provoquer un revirement à la Karolina-Burger-Realschule plus ? La direction de l’école de Ludwigshafen est en cours de réorganisation, comme l’a annoncé le ministère de l’Éducation.
En cause, des perturbations persistantes : il y a quelques jours encore, de fausses alarmes ont occupé les pompiers et des jeunes de 14 ans se battaient dans les locaux. L’expression « l’école la plus dangereuse d’Allemagne » fait le tour du monde. Vraiment?
Attaque au couteau contre un enseignant
L’établissement d’enseignement de la deuxième plus grande ville de Rhénanie-Palatinat a fait la une des journaux à plusieurs reprises et a également été évoqué avant les élections régionales de mars. Parfois, des gaz irritants étaient pulvérisés, parfois il y avait une opération policière à grande échelle. En mai 2025, une étudiante a attaqué une enseignante avec un couteau et un tribunal a ordonné son internement dans un établissement psychiatrique.
« Un ministre de l’Éducation de la CDU aurait fait de ces conditions une priorité absolue depuis longtemps », s’est plaint le secrétaire général de la CDU, Johannes Steiniger, alors dans l’opposition, avant les élections régionales. Avec sa victoire électorale, le parti a désormais hérité non seulement du pouvoir du SPD, mais aussi du problème Burger-Realschule plus.
Après les vacances, la ministre de l’Éducation Ute Eiling-Hütig se montre prête à agir : les problèmes de Ludwigshafen ne peuvent pas être résolus « dans le cadre des structures existantes », l’État doit prendre le relais et permettre de trouver des solutions, déclare l’homme politique de la CDU. « Cela nécessite un redémarrage. » L’école devient l’affaire du patron.
Un « climat de peur » ?
Au moins jusqu’à présent, cela n’a pas conduit à plus de paix. Selon l’inspection scolaire, 18 des 56 enseignants se sont déclarés malades à la rentrée. Il y a des lettres incendiaires, des critiques anonymes via les médias, des troubles autour de prétendus transferts. Le ministère souligne que les discussions sur les changements de personnel ne sont pas encore terminées.
La police de Ludwigshafen a tout réglé. Oui, il y a eu des blessures physiques à l’école depuis des années, dit-elle.
Mais elle met en garde contre le fait de tirer des conclusions hâtives sur l’évolution globale de la criminalité à partir de cas individuels. Elle ne confirme pas un prétendu « climat de peur ». Des concepts éprouvés pour lutter contre la délinquance juvénile existent depuis des années.
Les délits font systématiquement l’objet de poursuites grâce à la coopération entre la police, le ministère public, l’Office de protection de la jeunesse et l’assistance du tribunal pour mineurs. « La police reste un partenaire fiable pour l’école – présente, réactive et cohérente. »
L’éducation comme sujet central
C’est là que se situe le dilemme pour beaucoup : la police peut montrer sa présence, intervenir et poursuivre les délits. Elle ne peut pas façonner durablement la vie scolaire quotidienne. « Le problème a plusieurs causes », a déclaré un haut responsable qui a souhaité rester anonyme. « Il y a des parents qui ne s’intéressent absolument pas à ce que font leurs enfants à l’école. Ils ne se soucient pas du tout de savoir s’ils font quelque chose en termes d’éducation. »
Il existe également une structure que le ministère souhaite désormais modifier. «Un corps enseignant divisé, un directeur controversé, un encadrement scolaire peut-être faible : plusieurs facteurs se conjuguent.»
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L’éducation était une question centrale dans la campagne électorale. Cinq mois après le vote, de nombreux habitants de Rhénanie-Palatinat sont toujours intéressés. Dans une enquête récente de l’institut de recherche électorale Infratest dimap pour le compte du magazine politique SWR « Sur l’affaire Rhénanie-Palatinat ! » L’éducation occupe la première place parmi les « problèmes les plus importants du pays » avec 27 pour cent.
Ce n’est pas un point chaud isolé
Pour beaucoup, la Karolina-Burger-Realschule plus représente un plus grand défi. Il ne s’agit pas seulement de la prochaine opération de police. Selon les experts, la violence, les conflits, le manque de personnel, les pressions sociales et une institution débordée sont étroitement liés.
L’école n’est pas un point chaud isolé, mais plutôt une loupe de problèmes sociaux qui ne peuvent être résolus avec la voiture de patrouille, disent-ils.
Ce qu’il faut, c’est du temps, du personnel et des structures – et comprendre qu’une école ne peut pas réparer seule ce qui est cassé à l’extérieur. La police souhaiterait en revanche moins de visibilité.
«Même si nous ne disposons pas de données fiables à ce sujet», dit-elle, «à notre avis, la présence médiatique actuelle et les reportages sur l’école pourraient inciter les auteurs à commettre de tels actes et conduire à des effets d’imitation.»
