- L’article complet de Cheyenne Peters, auquel fait référence l’analyse du commentaire suivant, est disponible ici : Éducateur : « Je laisse consciemment mon enfant souffrir un peu »
De petits obstacles au quotidien au lieu d’une aide immédiate : Une éducatrice recommande aux parents de laisser les enfants trouver leurs propres solutions à certains désagréments. Le débat des lecteurs à ce sujet tourne principalement autour de la question de savoir si cela favorise l’indépendance et la tolérance à la frustration ou s’il exerce une pression inutile sur les enfants. De nombreux lecteurs considèrent cette approche comme une parentalité au quotidien, tandis que d’autres critiquent le nouveau label anglais. Un camp plus restreint prévient qu’un défi conscient peut se transformer en incertitude. Des idées sur la forme physique pour la vie, le soutien affectueux et les limites claires se rassemblent dans les commentaires.
« Essayez-le vous-même d’abord » – l’indépendance plutôt que la supercherie constante
Avec 64 pour cent, cette perspective représente l’opinion la plus large : de nombreux lecteurs voient les petits obstacles décrits par Michelle Emmen comme une stratégie éducative pratique pour plus d’indépendance, de résilience et de capacité à résoudre des problèmes. Le fait que les enfants attendent un moment, accrochent eux-mêmes leur veste ou enfilent leur capuche lorsqu’il pleut n’est pas considéré comme une négligence de leur part, mais plutôt comme une pratique adaptée à leur âge ; ils différencient clairement cela du danger et du manque de soins. Plusieurs lecteurs soulignent leurs propres expériences et soulignent que les parents ne devraient pas éliminer tous les obstacles.
« Qu’y a-t-il de si exotique, voire de mauvais, à donner aux enfants l’espace nécessaire pour agir de manière indépendante ? Lorsque vous leur montrez des limites, par exemple qu’ils doivent parfois attendre que maman termine sa conversation ? Si vous voulez que votre enfant soit apte à la vie, vous ne faites pas tout ce qu’il peut et vous ne lui donnez pas le sentiment que le monde entier ne tourne qu’autour de ses souhaits. Cela a fonctionné avec les générations précédentes lorsque les enfants couraient partout et n’étaient pas le centre de l’univers. » Vers le commentaire original
« Je fais quelque chose de similaire avec mes enfants. Laissez-les grignoter un peu le problème jusqu’à ce que nous intervenions. Certainement mieux pour leur développement. » Vers le commentaire original
« Se laisser souffrir ? Bien sûr, j’appelle cela apprendre à s’aider soi-même, à devenir plus indépendant, à trouver des solutions (au lieu de toujours se plaindre et de blâmer les autres). Nous espérons toujours d’abord résoudre quelque chose nous-mêmes, trouver quelque chose, faire un effort. Ensuite, nous donnons des impulsions, une première aide légère et à la fin, si les choses ne vont vraiment pas plus loin, une aide complète. » Vers le commentaire original
« Tout d’abord, attendre de voir si les enfants peuvent résoudre un problème eux-mêmes, tant qu’il n’y a pas de danger pour leur vie ou leur intégrité physique, est depuis des décennies la meilleure recette pour des adultes compétents, sûrs d’eux et capables. Cela inclut également la capacité à faire face à la pluie, mais cela vient naturellement si, par exemple, vous faites tout en ville à vélo plutôt qu’en SUV. Carl Valentin a déclaré : Vous n’avez pas besoin d’éduquer les enfants, ils copient de toute façon tout ce que vous faites. À cet égard, ce sont des enfants qui sont constamment scotchés à l’écran de un téléphone portable ou chaque mètre veulent conduire une voiture, seulement l’image de leurs parents qui leur ont donné l’exemple.» Vers le commentaire original
« Article intéressant. De mon point de vue, il y a un temps pour toute forme d’éducation. Bien sûr, les nouveau-nés (d’autant plus que, physiologiquement parlant, ils sont tous des naissances prématurées par rapport aux autres mammifères) doivent être soignés autant que possible afin que la peur primaire d’être seul et de mourir disparaisse. Mais au plus tard, lorsque les enfants vont à l’école, ils doivent apprendre à faire face à la vraie vie. choses La vie. Et savez-vous pourquoi les parents cèdent ou se laissent interrompre dans une conversation ? C’est leur propre convenance, car il est plus facile de dépenser rapidement trois euros de plus que de s’impliquer dans une discussion avec les enfants sur la barre de chocolat supplémentaire. Il est plus facile de faire comprendre l’interruption à un adulte normal au lieu d’avoir affaire à de petits égoïstes ignorants. Vers le commentaire original
« Autrefois, on appelait cela éducation » – critique du mot à la mode
29 pour cent des lecteurs voient Friction Maxxing principalement comme un phénomène anglicisé nouvellement nommé. Selon elle, les exemples évoqués dans l’article, comme attendre, aller soi-même au toboggan ou assumer ses propres tâches, ne sont pas une méthode nouvelle, mais plutôt une éducation bien connue et pleine de bon sens. Leurs critiques portent moins sur l’indépendance que sur les termes du style de vie, du changement de marque et de la multitude de nouvelles étiquettes pour les problèmes parentaux quotidiens.
« « Friction Maxxing » – Est-ce également disponible en allemand ? Vers le commentaire original
« Hmm, est-ce que c’est quelque chose de spécial ? Dans ma génération, cela s’appelait l’éducation du bon sens. » Vers le commentaire original
« Mignon. C’est comme ça que nous (les enfants nés dans les années 90) avons tous grandi. De manière complètement automatique. ‘As-tu fini tes devoirs ? Oui ? Alors sors et joue avec les autres. Mais quand la nuit tombe, tu reviendras !’ Nous sommes partis pendant des heures avec les poneys et aucun cochon n’aurait pensé à nous chercher… Et aujourd’hui, les experts écrivent quelque chose comme ça dans les livres, comme une sorte de « remède miracle » dans l’éducation… » Au commentaire original
« C’est drôle qu’il faille maintenant donner des noms étranges à une méthode parentale normale et les publier sur Internet… » Au commentaire original
« Hein ? Est-ce que tout a un nom maintenant ? Soyons honnêtes, les enfants ont automatiquement des situations dans lesquelles ils ne peuvent pas faire quelque chose tout de suite et sont ensuite frustrés. Je ne savais pas que c’était aussi devenu un style parental. Au cours de mes études, j’ai appris trois styles parentaux : autoritaire, autoritaire et négligent. Aujourd’hui, chaque petite chose a son propre style parental avec son propre nom, n’est-ce pas ? Pas étonnant que les parents soient débordés ces jours-ci. On perd totalement le fil. » Vers le commentaire original
« Avec un anglicisme comme nom, c’est bien sûr quelque chose de complètement nouveau et la meilleure chose qui soit. » Vers le commentaire original
« Des tendances chics, nouvelles et amusantes chaque jour avec au moins des noms anglais exotiques… Que diriez-vous de creuser à l’extrême pour le jardinage ou de câblage cool pour l’électricité ? N’y a-t-il rien d’important ? » Vers le commentaire original
« Avec amour et cohérence » : protéger les enfants au lieu de les laisser souffrir
Pour sept pour cent des lecteurs, le principal danger est que la « souffrance » délibérément soulignée dans l’article puisse se transformer en insécurité ou en sentiment d’abandon. Ils exigent une éducation aimante et soutenue, avec des règles, mais voient des limites claires en matière de risques pour la santé et de surcharge émotionnelle. L’exemple de l’enfant sous la pluie en particulier l’amène à exiger que les défis soient mesurés de manière équilibrée et ne soient pas considérés comme une contre-réaction sévère à une prétendue surprotection.
« De nombreux enfants ont été élevés par des pères dont les pères étaient à la guerre. Et le fil conducteur s’étend souvent même à leurs petits-enfants. Il y a eu des années difficiles après la guerre, et parce que quelqu’un avait auparavant applaudi cette guerre, les gens ont essayé de se plaindre peu et de reconstruire le pays. Le but d’élever des enfants était d’élever des travailleurs qui seraient utiles à la construction du pays. Dans cette forme d’éducation, il y avait moins de place que nécessaire pour l’amour. Au mieux, ces enfants pouvaient remplir leurs parents de fierté. Et maintenant, on conseille à « Éducateur » de laisser consciemment les enfants souffrir. Pour les parents qui vivent un style parental qu’ils ont adopté plus ou moins inconsidérément de leurs parents, cela équivaut à une absolution. Un « petit peu » est relatif et couvre beaucoup d’erreurs que les parents font à leurs enfants. Vers le commentaire original
« Éducation anti-autoritaire contre petit sadisme. D’un mur à l’autre. N’est-ce pas possible au milieu ? » Vers le commentaire original
« Toujours ces extrêmes – que diriez-vous d’une « cohérence protectrice et aimante » ? Des règles doivent être apprises, également pour la propre protection des enfants – comment sont-ils censés trouver leur chemin autrement… mais il faut les transmettre de manière compréhensive et les enfants doivent être aidés à trouver leurs propres conséquences… (pour les apprendre et les comprendre). « Aimer » n’exclut pas la « cohérence ». Les parents qui laissent volontairement leurs enfants souffrir « jouissent » souvent ensuite de la haine et du mépris, et pour les enfants, ce sentiment « d’abandon » est souvent traumatisant. » Vers le commentaire original
« L’enfant allemand moyen subit chaque jour suffisamment de « désagréments » à l’école ou sur le chemin de l’école… les garçons sont battus, les filles sont insultées, insultées et harcelées… ou pire encore… il n’y a pas besoin d’en rajouter. » Vers le commentaire original
Rejoignez la discussion : où les parents devraient-ils faire confiance à leurs enfants – et quand doivent-ils les aider immédiatement ?
