Depuis plus de 50 ans, le programme artistique National PTA Reflections fait progresser la vision de la fondatrice Mary Lou Anderson, qui croyait profondément au pouvoir de la créativité. Son héritage se poursuit chaque année grâce à la bourse Mary Lou Anderson Reflections Arts Enhancement Grant, qui accorde un financement à deux PTA locales pour élargir l’accès à une éducation artistique de haute qualité et créer de nouvelles voies permettant aux étudiants de participer au programme PTA Reflections.
Sélectionnées parmi un groupe très talentueux et dévoué, l’école élémentaire Lake Myra Elementary PTA à Wendell, en Caroline du Nord, et la Boca Raton Community High School PTSA à Boca Raton, en Floride, ont chacune reçu 1 250 $ pour créer un programme d’éducation artistique transformatrice qui accueillait tous les élèves.
Les deux bénéficiaires ont adopté le thème des Réflexions 2024-2025, « Accepter les imperfections » tout en intégrant le prochain thème 2025-2026, « J’appartiens! » Ce qu’ils ont créé montre comment les arts nourrissent non seulement l’expression individuelle, mais construisent également des traditions qui renforcent les familles et les écoles.
Lake Myra Elementary PTA : Reflections Passport Night suscite une croissance émotionnelle et artistique
À l’école élémentaire Lake Myra, la PTA a conçu une soirée Passeport Réflexions, une soirée où les familles « voyageaient » à travers une série de stations d’art et de réflexion. Avec leur passeport en main, chaque arrêt encourageait les étudiants à explorer la créativité et les émotions de nouvelles manières.
Une station a invité les enfants à fabriquer des chapeaux avec le professeur d’art. Un autre, dirigé par le conseiller scolaire, a aidé les élèves à parler de leurs sentiments et à identifier des personnes sûres vers lesquelles se tourner lorsque les émotions semblaient accablantes. Les familles ont également appris comment participer au programme Réflexions lui-même.
Chaque passeport complété permettait aux familles de recevoir un kit artistique, un jeu de cartes à rabat sur les sentiments et un journal à emporter à la maison. Ces ressources étaient destinées à prolonger l’expérience au-delà de l’événement et à encourager un engagement continu dans l’art et la réflexion.
Les retours de la soirée ont souligné à quel point l’événement comptait pour les familles. Un parent a déclaré : « C’était vraiment génial d’amener les enfants à parler de leurs sentiments et de la façon dont ils peuvent les exprimer de manière sûre. J’aime aussi entrer en contact avec les familles en dehors de la journée scolaire et de la salle de classe typiques. »
Le programme a été si bien accueilli que la PTA envisage d’en faire une tradition annuelle. Grâce à cette nouvelle tradition, la bourse Mary Lou Anderson a créé un élan durable pour Reflections et les arts dans la communauté de Lake Myra.
PTSA du lycée communautaire de Boca Raton : les arts dans la cour
En Floride, le Boca Raton Community High School PTSA a demandé : Et si chaque élève pouvait expérimenter les arts là où il se trouve ? La réponse a été une vitrine artistique organisée en journée scolaire dans la cour centrale, permettant à des centaines d’élèves de participer.
Le PTSA a intentionnellement inclus des étudiants en éducation exceptionnelle (ESE) dans la préparation, la mise en place et la gestion de l’événement afin qu’ils ne soient pas seulement des participants mais des leaders. L’objectif était de montrer aux étudiants l’étendue du programme Réflexions en représentant autant de catégories artistiques que possible, y compris un spectacle d’un groupe de jazz de 16 musiciens, des expositions d’œuvres d’art d’étudiants et de la documentation des étudiants en cinéma pour une future diffusion.
L’une des activités les plus émouvantes a été la soirée « I Belong ! » projet d’ailes. Dirigés par des étudiants ambassadeurs autistes, les participants ont été invités à décorer un côté d’une plume avec des œuvres d’art et à écrire une réflexion personnelle sur l’appartenance au verso. Une fois assemblées, les plumes sont devenues un ensemble d’ailes qui sont désormais exposées à l’école comme expression collective d’unité et de fierté.
Comme l’a souligné l’un des dirigeants de la PTSA : « Apporter les arts aux étudiants est inestimable. Beaucoup de nos étudiants n’avaient jamais écouté notre groupe de jazz, ni vu les superbes photographies créées par leurs camarades de classe, ni créé leur propre journal d’art. Nous pensons que nous avons touché plus d’étudiants que nous ne le pensons. »
Le succès de la vitrine a été immédiat. Les enseignants ont exprimé leur intérêt à organiser une autre journée artistique à l’automne, alignée sur le prochain appel à candidatures Réflexions, garantissant que le projet continue d’inspirer la participation dans les années à venir.
Poursuivre l’héritage de Mary Lou Anderson
Ces projets illustrent le potentiel de transformation de la subvention d’amélioration des arts Mary Lou Anderson Reflections, permettant aux PTA d’offrir des expériences artistiques significatives et inclusives qui suscitent la créativité, la perspicacité émotionnelle et les liens communautaires.
Vous souhaitez savoir comment votre PTA peut demander de futures subventions ou améliorer vos propres initiatives artistiques ? Visitez la page Ressources et subventions ArtsEd de la National PTA pour obtenir des guides, des boîtes à outils et des détails sur les demandes de subvention.
L’article L’art en action : Pleins feux sur les bénéficiaires de subventions d’amélioration des arts Mary Lou Anderson Reflections 2024 est apparu pour la première fois sur Our Children Magazine.
