{"id":4282,"date":"2025-02-13T20:55:57","date_gmt":"2025-02-13T19:55:57","guid":{"rendered":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/"},"modified":"2025-02-13T20:55:58","modified_gmt":"2025-02-13T19:55:58","slug":"retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/","title":{"rendered":"Retirer les obstacles \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et soulever des choses en faisant la promotion des progr\u00e8s"},"content":{"rendered":"
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Il est difficile de recouvrir la derni\u00e8re fiche de notes de la derni\u00e8re nation. \u00c0 travers le pays, les scores de lecture sont en panne, et c’est une image mitig\u00e9e en math\u00e9matiques.<\/p>\n

Commen\u00e7ons par la v\u00e9rit\u00e9 difficile: nous n’\u00e9levons pas une nation de lecteurs. Et si nous sommes r\u00e9els, nous devons nous concentrer davantage sur ces ann\u00e9es de coll\u00e8ge d\u00e9licates. C’est un moment o\u00f9 les enfants d\u00e9couvrent qui ils sont, l’\u00e9cole devient plus difficile et les distractions grandissent. Si nous ne sommes pas intentionnels \u00e0 soutenir ce groupe d’\u00e2ge, ils peuvent passer par les mailles du filet.<\/p>\n

La bonne nouvelle? Il y a des points lumineux – les gens et les programmes – faire une diff\u00e9rence. En s’appuyant sur ce qui fonctionne, nous pouvons cr\u00e9er un v\u00e9ritable changement et aider chaque enfant \u00e0 r\u00e9ussir.<\/p>\n

Une histoire de lecture<\/h4>\n

\u00c0 l’\u00e9chelle nationale, les \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me et huiti\u00e8me ann\u00e9e ont chut\u00e9 de deux points chacun sur l’\u00e9valuation nationale du progr\u00e8s \u00e9ducatif 2024, \u00e9galement connu sous le nom de bulletin ou NAEP du pays. Le fait que la lecture des pertes sur le bulletin de la nation 2022 signifie que les \u00e9tudiants n’ont pas rebondi de la pand\u00e9mie.<\/p>\n

Pour les \u00e9coles, il est bien pass\u00e9 de boucler la lecture et de donner aux enseignants le temps, la formation et les ressources pour bien enseigner la lecture, d’une mani\u00e8re qui met l’accent sur les comp\u00e9tences fondamentales comme la phon\u00e9tique et la compr\u00e9hension linguistique.<\/p>\n

La lecture est une comp\u00e9tence \u00e0 vie qui va bien au-del\u00e0 de la salle de classe, et cela commence avec nous, les parents, les tuteurs et les grands-parents. Mes petits-enfants savent que s’ils sont pr\u00e8s de moi un week-end, ils vont me lire. Nous lisons \u00e0 tour de r\u00f4le \u00e0 haute voix, les enfants et les adultes. Ils entendent comment nous lisons avec l’expression et voyons que tr\u00e9bucher sur un mot n’est pas un \u00e9chec. C’est un moment d’apprentissage. C’est ainsi que nous avons d\u00e9couvert que mon petit-fils a\u00een\u00e9 a une dyslexie et l’une de mes petites-filles a un handicap li\u00e9 \u00e0 la vision. Les parents sont le premier enseignant d’un enfant, et ce r\u00f4le ne se termine pas lorsqu’ils se dirigent vers l’\u00e9cole.<\/p>\n

Sortir plus du coll\u00e8ge<\/h4>\n

Les relations comptent beaucoup au coll\u00e8ge. Avec les scores de lecture de huiti\u00e8me ann\u00e9e et les scores math\u00e9matiques stagnant, nos enfants ont besoin d’un soutien acad\u00e9miquement et d’autres mani\u00e8res. Une enqu\u00eate accompagnant le bulletin du pays a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de huiti\u00e8me ann\u00e9e, 79%, ont convenu que les enseignants de leur \u00e9cole se soucient des \u00e9l\u00e8ves. C’est bien, mais c’est plus faible pour les \u00e9tudiants en difficult\u00e9, et nous devons nous demander ce que nous pouvons faire de plus pour nous assurer que tous les enfants ressentent de cette fa\u00e7on.<\/p>\n

La relation entre les parents, les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants est si importante. Au coll\u00e8ge de mon petit-fils \u00e0 Tulsa, en Okla., Les \u00e9l\u00e8ves ram\u00e8nent un livre de gestion du temps chaque semaine pour que les parents puissent revoir et signer. Cela ouvre la porte \u00e0 des conversations significatives entre les parents et leurs enfants sur la fa\u00e7on dont le temps est pass\u00e9 en classe et sur les affectations. Cela donne \u00e9galement aux parents un moyen facile de se connecter avec les enseignants et de poser des questions. Plus important encore, cela aide les \u00e9tudiants \u00e0 se sentir vus et soutenus, en sachant que les adultes de leur vie se soucient de leur succ\u00e8s.<\/p>\n

La baisse des scores de lecture de huiti\u00e8me ann\u00e9e nous rappelle que nous ne pouvons pas nous soucier de la lecture apr\u00e8s les ann\u00e9es \u00e9l\u00e9mentaires. Sur le dernier bulletin, le pourcentage le plus important des \u00e9l\u00e8ves de huiti\u00e8me ann\u00e9e, 33%, travaille en dessous du NAEP Basic<\/em> Niveau. Cela signifie qu’ils ne peuvent probablement pas identifier l’id\u00e9e principale d’un texte d’information. Comme pour l’\u00e9cole primaire, nous devons exiger des approches fond\u00e9es sur des preuves de l’enseignement de l’alphab\u00e9tisation des \u00e9coles interm\u00e9diaires. Les parents ne devraient pas arr\u00eater de lire avec leurs enfants lorsqu’ils deviennent des adolescents.<\/p>\n

Messages mix\u00e9s en math\u00e9matiques<\/h4>\n

Alors que les scores math\u00e9matiques de huiti\u00e8me ann\u00e9e n’ont pas boug\u00e9 cette fois-ci, les scores ont chut\u00e9 massivement sur le dernier bulletin, donc en tant que nation, nous sommes en retard. Le retournement sera essentiel pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves au lyc\u00e9e et pour les opportunit\u00e9s de carri\u00e8re et de gains plus tard dans la vie.<\/p>\n

Il y a de bonnes nouvelles. Les scores math\u00e9matiques ont augment\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me ann\u00e9e. Le gain \u00e0 deux points est un signe de r\u00e9silience et indicatif que les \u00e9coles ont plac\u00e9es sur les math\u00e9matiques ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Depuis la pand\u00e9mie, de nombreuses \u00e9coles et districts ont fait appel \u00e0 des entra\u00eeneurs math\u00e9matiques et ont fourni des programmes de tutorat et d’\u00e9cole aux \u00e9l\u00e8ves. Ces efforts semblent porter leurs fruits; Se retirer dessus serait une erreur.<\/p>\n

Regarder au-del\u00e0 des scores<\/h4>\n

Nous voyons \u00e9galement des signes de progr\u00e8s dans les donn\u00e9es NAEP li\u00e9es \u00e0 l’absent\u00e9isme chronique. Environ 12% des \u00e9l\u00e8ves de huiti\u00e8me ont d\u00e9clar\u00e9 avoir r\u00e9ussi cinq jours ou plus au cours du dernier mois. Cela est en baisse de 16% il y a deux ans, mais pas tout \u00e0 fait \u00e0 des niveaux pr\u00e9-pandemiques. Nous avons du travail \u00e0 faire, mais je suis encourag\u00e9 que cela tend dans la bonne direction.<\/p>\n

Les jeunes sont r\u00e9silients, mais ils ont besoin de notre soutien. Un fort engagement familial est essentiel pour amener les enfants \u00e0 l’\u00e9cole et les garder sur la bonne voie. Les approches efficaces incluent le suivi de la fr\u00e9quentation avec des syst\u00e8mes de donn\u00e9es robustes, de passer des appels et des visites \u00e0 domicile et de fournir des ressources essentielles telles que les cliniques de sant\u00e9 en milieu scolaire, le transport et le soutien de la garde d’enfants.<\/p>\n

Nous sommes tous ensemble. La faible r\u00e9ussite affecte non seulement nos enfants, mais nos communaut\u00e9s et notre avenir. La baisse des scores aujourd’hui pourrait signifier moins d’opportunit\u00e9s demain. En d\u00e9composant les barri\u00e8res et en s’appuyant sur ce qui fonctionne pour am\u00e9liorer les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves, nous pouvons cr\u00e9er un changement durable et aider chaque enfant \u00e0 atteindre son plein potentiel.<\/p>\n

Anna King est membre du conseil d’administration de l’\u00e9valuation nationale, qui \u00e9tablit une politique pour le bulletin du pays. Elle est l’ancienne pr\u00e9sidente de National PTA. Elle \u00e9tait auparavant pr\u00e9sidente de l’Oklahoma PTA.<\/em><\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Mon engagement r\u00e9side dans l'espoir de cr\u00e9er une communaut\u00e9 inform\u00e9e et empathique, pr\u00eate \u00e0 soutenir ceux qui luttent contre ces \u00e9preuves.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/rvh-synergie.org\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Retirer les obstacles \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et soulever des choses en faisant la promotion des progr\u00e8s - RVH-Synergie.org","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Retirer les obstacles \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et soulever des choses en faisant la promotion des progr\u00e8s - RVH-Synergie.org","og_description":"Il est difficile de recouvrir la derni\u00e8re fiche de notes de la derni\u00e8re nation. \u00c0","og_url":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/","og_site_name":"RVH-Synergie","article_published_time":"2025-02-13T19:55:57+00:00","article_modified_time":"2025-02-13T19:55:58+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":654,"url":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Charles Martinez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Charles Martinez","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/"},"author":{"name":"Charles Martinez","@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/#\/schema\/person\/aa5ea98671fb4e8620f488a0795d2560"},"headline":"Retirer les obstacles \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et soulever des choses en faisant la promotion des progr\u00e8s","datePublished":"2025-02-13T19:55:57+00:00","dateModified":"2025-02-13T19:55:58+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/"},"wordCount":1206,"publisher":{"@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever.jpg","keywords":["choses","des","\u00e9lev\u00e9s","faisant","Les","obstacles","progr\u00e8s","promotion","Retirer","r\u00e9ussite","soulever"],"articleSection":["Parentalit\u00e9 & Enfance"],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/","url":"https:\/\/rvh-synergie.org\/actualites\/retirer-les-obstacles-a-la-reussite-des-eleves-et-soulever-des-choses-en-faisant-la-promotion-des-progres\/","name":"Retirer les obstacles \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et soulever des choses en faisant la promotion des progr\u00e8s - 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