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R\u00e9cemment, en classe, j’ai demand\u00e9 \u00e0 un de mes \u00e9l\u00e8ves de douze ans ce qu’il voulait faire quand il serait grand. Ce n\u2019est pas une question d\u2019enseignant particuli\u00e8rement originale. Sa r\u00e9ponse le fait.<\/p>\n<\/div>\n
\u00ab L\u2019argent des citoyens \u00bb fut sa r\u00e9ponse.<\/p>\n<\/div>\n
Au d\u00e9but, j’\u00e9tais s\u00fbr de l’avoir mal compris.<\/p>\n<\/div>\n
\u00ab\u00a0Que veux-tu dire?\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n
Il m’a regard\u00e9, compl\u00e8tement s\u00e9rieux.<\/p>\n<\/div>\n
\u00ab\u00a0Eh bien, l’argent des citoyens.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n
Peter Kuschmierz est professeur d’\u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e, sp\u00e9cialiste des sciences sociales qualifi\u00e9 et ma\u00eetre en m\u00e9diation avec plus de 30 ans d’exp\u00e9rience dans la pr\u00e9vention de la violence, la d\u00e9sescalade et la r\u00e9solution des conflits. Il fait partie de notre r\u00e9seau d’experts EXPERTS Circle.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
Le terme en lui-m\u00eame ne m’a pas particuli\u00e8rement d\u00e9rang\u00e9. Quelque chose d’autre me d\u00e9rangeait : il semblait en fait consid\u00e9rer l’argent des citoyens comme quelque chose que l’on \u00ab deviendrait \u00bb plus tard. Je n’entends pas des phrases comme \u00e7a tous les jours. Je connais l\u2019id\u00e9e derri\u00e8re cela gr\u00e2ce \u00e0 mon travail.<\/p>\n<\/div>\n